Toluca, Estado de México
Sábado 11 de Agosto de 2007.
Actualmente se cuenta con más de 4 mil planteles inscritos y se continúa con los esfuerzos para superar la meta de 6 mil, informó la Secretaría de Educación de la entidad.
Desde su inicio, las escuelas participantes han logrado transformaciones significativas: han ampliado sus márgenes de decisión sobre su propio destino, con el liderazgo comprometido de supervisores y directores, la intensa participación de todos los integrantes de la comunidad escolar y, sobre todo, promoviendo una cultura de la transparencia y la rendición de cuentas.
El PEC es una iniciativa del gobierno federal para integrar un fideicomiso, a través del cual, las escuelas reciben un apoyo directo destinado a realizar mejoras basadas en sus propias necesidades y expectativas.
La mecánica es destinar a la escuela una aportación que va creciendo conforme la propia escuela reporte ingresos donados por los padres, la iniciativa privada o las autoridades locales. Los planteles que mayor éxito han tenido en el desarrollo del programa son aquellas que cuentan con apoyo de la comunidad y los presidentes municipales.
Cada colegio debe contar con un Plan Estratégico de Transformación Escolar, que establezca objetivos claros, con base en sus propias necesidades para mejorar sus resultados y consolidar la calidad del servicio.
Esto permite dar un mayor margen a las escuelas para tomar decisiones, desarrollar la cultura de la planeación, la evaluación y rendición de cuentas, así como sentar condiciones para un liderazgo efectivo de los directores, incluyendo la participación social en la gestión de la escuela.
En el PEC se considera, que si los maestros, directivos, alumnos y padres de familia forman una auténtica comunidad escolar, ésta tendrá la capacidad de identificar sus requerimientos, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejoría de la calidad del servicio educativo.